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  • 2021年國際在線教育峰會:專訪湖南三一工業職業技術學院黨委書記呂志明

  • 日期:2022-01-04 21:43:25 點擊量:
  •        國際在線教育頻道消息:12月30日,2021年度國際在線教育峰會暨教育創新發展論壇在京舉辦。本次教育峰會以“教育 看見更大的世界”為主題,邀請相關部門領導,行業知名專家、學者、企業領袖及媒體人士,共同分享探討新時代中國教育事業的發展模式,為行業提供權威的國際化交流平臺。湖南三一工業職業技術學院黨委書記呂志明教授做客國際在線教育峰會訪談間,專訪原文如下:

           主持人:首先恭喜湖南三一工業職業技術學院榮獲“2021年度品牌影響力民辦高校”,接下來請介紹下學校的基本情況。

      呂志明: 湖南三一工業職業技術學院坐落在歷史文化名城湖南省長沙市,占地800畝,是一所由世界五百強企業——三一重工獨資創辦,經湖南省人民政府批準的非營利性全日制高等職業院校。學校榮膺“全國職業院校產教融合50強”“中國最具價值企業大學”“湖南省文明高校”“長沙市文明校園”等榮譽稱號,連續五年獲評長沙市教育局辦學評估“優秀學校”。學校面向全國招生,現有全日制在校學生9700余人。

      學校秉承“先做人,后做事,品質改變世界”的三一文化,踐行“創新、擔當、勤奮、扎實”之校訓,始終堅持立德樹人,實施質量立校、人才強校戰略,面向國家智能制造業和湖南工程機械制造產業,以產教融合為特色,形成了校企合作共建、國際化辦學、訂單培養、魯班工坊等多元化、個性化的學歷教育和培訓教育的辦學格局,服務國家先進裝備制造業國際化、數字化、電動化、智能化發展,為社會輸送大量特色鮮明,下得去、干得好、留得住的高級技術技能人才,培養了一大批具有特別誠信、特別勤奮、特別能干特質的畢業生深耕在行業內,得到了行業內雇主的廣泛認可,連續多年畢業生就業率保持在全省高職院校前列,雇主滿意度、畢業生滿意度超過98%。

      主持人:談談湖南三一工業職業技術學院的辦學特色。

      呂志明:一是依托產業鏈建專業和專業群,畢業生供不應求。學校以“面向三一、面向產業、面向區域經濟”為原則,立足湖南省“三高四新”戰略、長沙工程機械之都和三一集團工程機械裝備制造領軍企業等背景,專業(群)高度對接產業鏈,主動適應行業和區域發展對特色高素質技術技能人才的需求。學校設有4個二級學院,建設了工程機械智能制造、智能網聯汽車、智能建造技術、數字商貿等5個特色專業群,現有25個專業,全部面向湖南支柱產業、優勢產業,其中“機電一體化技術”獲評國家級骨干專業,“工程機械智能制造”獲評湖南省一流特色專業群。

      二是設備同型、項目同步、環境同景,建立起真實化、場景化、實戰化的教學環境,學生職業技能過硬。學校是全國工程機械人才培養基地、全國智能制造人才培養基地、住宅工業化人才培養基地,擁有與三一集團燈塔工廠生產線真實場景一致的智能制造校內實訓示范基地1個,PC實訓生產線1條,全系列工程機械產品實訓場,可謂是“廠中校、校中廠”式辦學,學生在校內實現學習、實習、訓練、培訓、上崗一體化、一條龍。建有國家級生產性產教融合基地3個,弧焊機器人、等離子切割機、工程機械電子控制系統實驗室、智能制造實驗室等校內理實一體實訓場84個,實驗實訓設施設備儀器總價值達8000余萬。

      三是扎實推進校企員工的“兩化”“三進”,校企協同育人特色凸顯。學校依托三一集團辦學的獨特優勢,堅持學校教師定期進企業、進工廠、進班組,開展工程化培養,企業工程師進學校、進課堂、進班級,開展專業化提升,雙師型職教技能大師云集,實力雄厚。校企雙方以現代學徒制試點為契機,根據企業最新需求、生產周期、技能標準等共同確定人才培養方案,明確實習實訓內容、形式、場景和時長,并按照“項目驅動、工學交替、知行合一”的教學模式聯合開展學徒培養工作,每年開展現代學徒制定向班30個左右,真正實現了校企協同育人,具有真成效;并同步研發了學生成長指標體系對接企業崗位能力指標體系的“人才畫像”系統,引導學生主動對接企業職業能力與素養要求。

      四是“三全育人”落地見效,學生思想政治教育工作有特色。學校堅持黨建引領,深入實施“15318+”黨建與思想政治工作新模式,始終將培養德智體美勞全面發展的時代新人、湖湘卓越工匠、能工巧匠作為學校的立德樹人的根本任務,構建了“六位一體”全員育人生態和“兩條主線、八大工程、三環相扣、八度空間”“全過程、全方位”育人格局,開創了“三全育人”“五育并舉”學生思想政治工作新局面,三年一貫制國防教育、現代企業管理6S理念(指整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個項目)“定位”“定流程”“定標準”的勞動教育和陽光心理健康教育深入人心,賦予了“三一”職教品牌新特色。

      主持人:民辦高校作為我國教育體系的重要一環,學校在教學方面有什么優勢?

      呂志明:企業領先優勢。立足三一集團工程機械產業領軍企業辦學這一優勢基因,學院能夠敏感捕捉產業人才需求變化,快速反應,及時調整人才培養標準,優化教學實施方案,圍繞先進裝備制造業現代化、自動化、智能化生產,數字化服務,國際化營銷,形成以“工程機械+”為特色的專業(群)布局;有效發揮了企業主體辦學的優勢,校企聯合開展“五定”工作(定人才培養標準、定教學實施方案、定專業核心課程、定雙元規劃教材、定結業考核內容),實現“生產任務進課堂,教學課堂上產線”,工學交替、校企一體,為教學實施提供真場景、真項目、真內容,保障育人實施具有真實效,真正培養產業需要的高素質技術技能型人才。

      師資力量雄厚。擁有一支師德師風高尚、專業技能精湛、育人水平高超、校企協同創新的高素質專業化教師隊伍?,F有專任教師552人,高級職稱116人,碩士博士270人,“雙師型”教師占比62%。國家級省級技能大師、全國技術能手、省級教學名師、省級優秀教師15人。這樣龐大的教授副教授群體領銜的師資隊伍,這在全國民辦高職院校中并不多見。此外,學院還積極開展“集團師資內化”,廣泛邀請集團高管、技術專家、一線能工巧匠等具有豐富實踐經驗的企業導師來校授課(講座),形成一支高水平、高技能的專兼職教師隊伍。

      教學資源優質。擁有1個院士工作站,1個工程機械產業學院聯盟,3個省市級技能大師工作室;建有國家級生產性產教融合基地3個,弧焊機器人、等離子切割機、工程機械電子控制系統實驗室、智能制造實驗室等校內理實一體實訓場84個,擁有價值8000萬的先進儀器設備,緊密校企合作的校外頂崗實習基地100余個。學校是國家現代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點單位、全國工程機械人才培養基地、全國智能制造人才培養基地、住宅工業化人才培養基地。

      產教融合優勢明顯。學院堅持“校企合作、產教融合”,推進人才培養鏈與產業鏈“九鏈對接”,開展多樣化訂單培養、定向培養和委托培養項目,成功與三一集團內外部130余家著名企業建立了校企合作關系;聯合打造售后服務工程師“國際班”、營銷與售后服務“冠軍班”“精英班”“筑工班”“軍工班”“兩地三方”“三方兩校”聯合培養等訂單培養項目,目前在校定向培養班62個,已累計輸送定向培養人才2481人。

      主持人:請您和我們分享下2022年您對湖南三一工業職業技術學院有哪些規劃和展望。

      呂志明:三一集團將始終抱定產業報國宗旨,秉承“品質改變世界”的企業使命,致力于將產品升級換代至世界一流水準,公正信實,心存感激,追求卓越。在各級教育主管部門和三一集團的指導下,學校堅持以社會主義核心價值觀為引領,弘揚中華優秀傳統文化,紅色革命文化和社會主義先進文化,傳承優良辦學傳統和三一創業精神,以“創建一流企業、造就一流人才、做出一流貢獻”為愿景,堅定走特色發展、創新發展、內涵發展、高質量發展之路,加快學校改革建設發展步伐,推進“雙高校”“特高計劃”建設,培養一大批德技雙馨的好老師、大先生,著力打造特色鮮明的高素質技術技能人才培養高地,培養“特別誠信、特別勤奮、特別能干”的德智體美勞全面發展的能工巧匠、大國工匠,更好的服務國家“一帶一路”倡議和湖南“三高四新”戰略,服務先進裝備制造業國際化、數字化、電動化轉型發展,為實現未來最有價值教育品牌的三一夢、為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。